Oppimisen tuki ja poissaolot 7-12-vuotiaana

Joskus oppiminen vaatii lisätukea tai koulusta poissaoloja kertyy. On tärkeää, että lapsi saa tarvitsemaansa apua ja että yhteys kouluun säilyy. Huoltajana voit olla mukana varmistamassa, että lapsi saa tukea ja pysyy mukana koulun arjessa – omassa tahdissaan.

---

Artikkelin ovat kirjoittaneet Kymenlaakson perhekeskusverkoston ammattilaiset.

Ensisijaiset keinot – ryhmäkohtainen tuki

Lapsen koulunkäyntiä pyritään tukemaan ensisijaisesti ryhmäkohtaisilla tukitoimilla. Kaikilla oppilailla on oikeus ryhmäkohtaiseen tukeen. 

Tukikeinoja ovat esimerkiksi:

• Erityisopettajan opetus muun opetuksen yhteydessä
• Opettajan antama yleinen tukiopetus
• Opettajan antama opetuskielen tukiopetus
• Erilaiset pedagogiset ratkaisut, esimerkiksi yhteisopettajuus
• Koulunkäynninohjaajien hyödyntäminen

Nämä keinot eivät edellytä oppilaskohtaista suunnitelmaa tai hallintopäätöstä. Tukea pyritään tarjoamaan varhaisessa vaiheessa osana lapsen jokapäiväistä kouluarkea.

Oppilaskohtainen tuki

Oppilaskohtaiset tukikeinot otetaan käyttöön, kun ryhmäkohtainen tuki ei riitä. 

Toteutustavat:

•  Erityisopettajan opetus osittain pienryhmässä tai muun opetuksen yhteydessä
• Erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opetus pienryhmässä
• Erityisluokanopettajan opetus erityisluokassa
• Oppilaskohtaiset tulkitsemispalvelut tai avustajapalvelut
• Henkilökohtaiset apuvälineet

Oppilaskohtainen tuki edellyttää tukea koskevaa arviota. Lisäksi tulee tehdä hallintopäätös sekä suunnitelma, joka koskee tuen toteuttamista.

Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen

Viimesijaisena keinona otetaan käyttöön oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen, jos muut tukitoimet eivät ole riittäviä.

Toteutustavat:

• Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain
• Oppiaineen oppimäärän rajaaminen
• Tilapäinen vapauttaminen oppimäärän opiskelusta terveydellisistä syistä

Nämä toteutustavat edellyttävät hallintopäätöstä, tukea koskevaa arviota ja tuen toteuttamisen suunnitelmaa.

Poissaolot – ole aktiivinen lapsesi huoltajana

Säännöllinen läsnäolo koulussa tukee lapsen oppimista, sosiaalisia suhteita ja arkirytmiä. Jos lapsella on paljon poissaoloja koulusta, saattaa se aiheuttaa haasteita oppimiseen.

Kun kouluun lähteminen on hankalaa

Lapset saattavat oireilla esimerkiksi päänsäryllä ja vatsakivulla silloin kun kaverisuhteissa on haasteita, mielessä huolia tai oppiminen tuntuu vaikealta.

Jos kouluun lähteminen tuntuu hankalalta, on tärkeää olla herkästi yhteydessä opettajaan, jotta voidaan yhdessä pohtia koulunkäynnin tukemisen tapoja. Jos poissaolot mietityttävät, voit olla yhteydessä myös opiskeluhuollon kuraattoriin, psykologiin tai terveydenhoitajaan.

Videot: Näin voitte keskustella kotona koulupoissaoloista ja uudet tilanteet ja ihmiset jännittää

Poissaoloja seurataan – se on lapsesi etu

Kouluissa poissaoloja seurataan poissaoloihin puuttumisen mallin mukaisesti. Opettaja on yhteydessä huoltajaan tukitoimien ehdottamiseksi viimeistään silloin, kun poissaoloja on kertynyt 30 tuntia.

Video: Koulustressi

Lue lisää

Tukea ja apua

Ladattavat tiedostot

Palvelut

Valtakunnalliset chatit ja auttavat puhelimet:

Alla olevasta palveluhausta löydät yhteystiedot palveluihin. Hae palvelua seuraavilla nimillä: kouluterveydenhuolto, opiskeluhuollon kuraattorit, opiskeluhuollon psykologit.

Sosiaalihuollon asiakasneuvonnasta voit kysyä, mistä löytäisit sopivaa tukea juuri teidän perheellenne:​

• Sosiaalihuollon asiakasneuvonnan puhelinpalvelu: Sosiaalihuollon asiakasneuvonnasta saat tietoa sosiaalipalveluista tai apua omaan tai läheisen arjessa selviytymiseen liittyvissä asioissa. Ohjaamme tarvittaessa oikean palvelun piiriin. Puhelinpalvelu on avoinna arkisin kello 9–14. Soita 05 220 6000​
• Chattaa tai varaa soittoaika Oma Kymenlaakso -palvelussa: digitaalisessa Oma Kymenlaakso -palvelussa voit keskustella reaaliaikaisesti sosiaalihuollon ammattilaisen kanssa tai varata sinulle sopivan soittoajan. Chat palvelee maanantaista torstaihin kello 10–15.

Sisällön jäsentämisessä on käytetty apuna tekoälyä.